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2019-04-09 11:26 来源:湖南教育网 作者:聂宁宇 王曙明 | 整理: 浏阳之窗 | 类别:教育 | 访问手机端

日前,从首次全国2018年临床医学专业教学资源库核心课程“人体解剖学”联盟联考传来喜讯,永州职业技术学院学生拔得头筹。其中,2018级3年制贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养(以下简称贫困地区本土化培养)临床医学1班和2班的成绩,排在全校参考9个班级中的第一名和第二名。

据悉,本次联考共有来自全国27所高职高专院校参加,参考学生为各院校2018级临床医学专业在校学生,参考总人数为11405人,总平均分为80.5分。永州职院参考学生人数为509人,平均分96.98分,2项指标均排27所院校中榜首。其中,2018级3年制贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养(以下简称贫困地区本土化培养)临床医学1班和2班(共2个班)分别以平均分99.92分和99.50分的好成绩排在全校参考9个班级中的第一名和第二名。

为提高基层医疗卫生服务能力,我省从2018年至2020年连续3年开展贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养工作,共培养3000名。开设专业为临床医学(含医学影像诊断方向)、护理、预防医学、医学检验技术、康复治疗技术、针灸推拿、中医学等8个专业;培养学校为包括永州职业技术学院在内的9所省属公办全日制高职高专院校。

项目对象是户籍为我省51个贫困县市区(含已脱贫仍享受政策的县市区)的高考考生。2018年贫困地区本土化培养圆满完成了1000人的招录计划。其中,文理科合计上二本、三本分数线的共318人,占录取总人数31.8%,整体生源质量较好,达到了项目的预期目标。

永州职业技术学院从2015年承担乡医本土化培养项目起就提出了“乡医出品,必属精品”的目标和要求,学院精选教学经验丰富、责任心及能力强的优秀教师担任乡村医学班的授课教师,任课老师中有10位副高以上职称或教研室主任,从事本专业教学10年以上。在教学中注重实践与理论结合,以查漏补缺的方式,巩固基础知识;以培养习惯为目的,增强学生规范意识;以强化练习为重点,训练学生解题能力。(通讯员 聂宁宇 王曙明)

(湖南教育网 作者:聂宁宇 王曙明)
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